Ejemplo de una Secuencia didáctica:
Después de haber realizado la presente Secuencia didáctica podemos observar que la misma contiene los datos y elementos generales que la identifican como la que habrá de aplicarse para un determinado grado y materia, conteniendo además indicadores de bloque, periodo, eje, tema, contenido, competencias, aprendizajes esperados, propósito, estándares curriculares a evaluar, así como una rúbrica para la evaluación de la misma secuencia; incluyendo además dicha secuencia las actividades que habrán de desarrollar los alumnos, ordenadas de forma que primero el alumno lleve a cabo las actividades más sencillas, incrementando la dificultad de las mismas a medida que avanza la secuencia, estructurando por tal la secuencia en actividades de inicio, desarrollo y cierre; y concluyendo la secuencia analizando el contexto del aula donde se aplicó la secuencia, los descriptores de logro, reflexión, observaciones y desempeño de los alumnos en la rúbrica propuesta. Por lo que podemos concluir que la Secuencia didáctica es una forma de planificar y estructurar coherentemente las actividades de aprendizaje, de modo que podamos sacar el mayor provecho de las mismas en favor de los estudiantes.
